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实验室概况 Laboratory Introduction
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实验动物中心实验室十三五规划

一、“十二五”期间教学实验室建设成绩

2006年,成立了比较医学实验室,经过“十一五”和“十二五”的建设,实验室已初步实现预期目标,到2015年年底仪器设备总值达768.45余万元。

1、积极建设不断改善实验教学的条件与环境,建立了新校区实验动物分中心,满足新校区生物相关专业的实验动物和动物实验的需求,完成相关学院实验动物学及动物实验方法学等课程的实验教学任务;

2、制定并逐步完善实验室管理体制与运行机制;

3、加强师资队伍建设,除实验室专职技术人员外,还有多名副教授参与实验室管理和实验教学的指导,实验教学改革,培养初级及中级职称的年轻教师参与实验教学;

4、积极对内对外开放,完成校内外各级各类科研课题的动物实验代养观察任务,提供实验指导和实验服务。

5、在学生培养方面,一直注重学生动手能力和创新能力的培养,充分调动学生的科研积极性,激发学生对科学研究的兴趣和热情,每年都有多名学生参与南通大学大学生创新训练计划项目。

附表1: 实验动物中心实验室基本情况表

实验中心(室)名称 :实验动物中心比较医学实验室总面积:1270平方米

实验中心(室)下设

分室名称

房间号

建立时间

面积(平方米)

负责人

准备室

201

2006

20

吴刘成

仪器室1

202

2006

20

吴刘成

仪器室2

203

2006

15

吴刘成

清洗室

204

2006

15

吴刘成

综合实验室

205

2006

60

吴刘成

细胞培养室

206

2006

20

吴刘成

动物实验观察室

101

2006

150

王庆华

教学实验准备室(6号楼)

215

2008

20

王 旭

教学实验室(6号楼)

216

2008

60

王 旭

大动物实验室

2011

330

王庆华

主校区实验动物分中心

2015

560

王 旭

附表2:实验室承担实验教学任务情况表

学年度

面向专业(含专业方向)

面向专业数

覆盖

学生数

开出实验项目数

实验

人时数

2011

生物技术,医学动物

2

42

9

534

2012

生物技术

1

30

10

390

2013

生物技术

1

10

4

120

2014

生物技术,临床医学

2

50

15

810

2015

生物技术,临床医学

2

44

10

676

附表3:实验仪器设备投入情况表

单位:万元

建设年份

实验中心()名称

2011

2012

2013

2014

2015

比较医学实验室

3.1

9.8

8.9

28

380.1

429.9

附表4:实验室人员情况表

实验中心(室)

名称

姓名

性别

出生

年月

学历

职称

职务

专兼职

比较医学实验室

蒋茂荣

1977.03

博士

副教授

主任

比较医学实验室

王庆华

1978.12

博士

讲师

比较医学实验室

王 旭

1981.12

硕士

实验师

比较医学实验室

吴刘成

1980.12

硕士

实验师

比较医学实验室

宋鸿雁

1982.10

博士

副教授

比较医学实验室

彭晓青

1980.05

博士

讲师

比较医学实验室

蒋荧梅

1982.12

硕士

助理实验师

附表5:实验室人员统计表

专职教师

正高
职称

比例

副高

职称

比例

中级

职称

比例

初级

职称

比例

总人数

2

28.6%

4

57.1%

1

14.3%

7

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

4

57.1%

3

42.9%

兼职教师

正高
职称

比例

副高

职称

比例

中级

职称

比例

初级

职称

比例

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

实验技术人员

高级职称

比例

中级职称

比例

初级

职称

比例

实验工

比例

博士

比例

硕士

比例

本科

比例

其他

比例

实验队伍总人数合计

7

二、教学实验室现状分析

1、教学实验室建设经费投入尚显不足,仪器设备陈旧老化、短缺的问题突出。

2、实验室用房受到制约,随着技术的发展,特殊品系动物的需求量增大,特别是符合要求的动物实验代养观察用房问题尤为突出。

3、本科教学实验室不在实验动物中心内,给实验教学及管理带来不便。

4、由于受到仪器设备、场地、人员等多种因素的限制,教学实验大多为基础性实验,综合性、设计性、创新性实验不足,实验室对本科生开放受到一定制约。

三、“十三五”教学实验室建设的指导思想和原则

以实验教学改革为先导,进一步强化实验室在教学、科研和社会服务中的作用。立足本科教学,强化技能培训,整合实验室资源配置,加强全校资源共享和实验室信息化建设,不断优化实验室建设布局,推进制度化管理,为更好地服务社会和提升人才质量搭建优质平台。

四、“十三五”实验室建设目标及建设内容

(一)建设目标

总体建设目标:在“十三五期间,将比较医学实验室建成全省一流的实验室,综合性、开放性和设计性的实验室,体制规范、管理科学,成为人才培养和成果转化的重要基地及省级实验教学示范中心。

(二)建设内容

“十三五期间,整合教学资源,优化师资结构,提高实验环境和实验教学手段,进一步提高实验教学质量。实验教学围绕应用型人才培养目标,强调实验基础知识的教育和动手能力的综合素质的教育,突出学生创新能力与实践能力的培养。深入进行课程体系改革,并有计划地对相应课程教学大纲进行一定的修改,研究和探索实验教学改革,并取得教学成果。在改革课程内容和体系上,以基础实验、专业实验和创新实验三大模块构建实验教学体系,按照实验动物学和动物实验方法学等教学的内涵、特点和要求来规划实验项目。

建设措施:

  1、加强实验室信息化管理,利用网络系统,将实验室各种资源进行整合,在开放的实验室环境下,为实验教学提供最优化的实验教学资源,更好地实现资源共享,提高仪器设备和实验室的利用率,提高实验教学和平台管理的工作效率。

2加强教学队伍建设。由授课丰富经验的教师牵头建设精品课程,通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高,教学效果显著的教师梯队。积级开展科研,教研和实验技术研究活动,通过开展活动,提高教师的科研水平和教学水平。支持青年教师攻读学位,改变实验教师队伍的学历结构。

3、重视实践教学。加强重点课程、精品课程相关的实验室、实习条件的建设;在加强校外实习基地建设的同时逐步建立校内实习基地,并尽力营造真实工程环境;建立健全产学研结合的管理制度,充分发挥校外实习实训基地的作用。改革实践教学的形式和内容,结合实际精选课程设计题目;积极改革新形势下毕业设计管理方法,探索毕业设计模式,切实提高学生知识应用能力。并通过实验室开放,开展科研与创新活动,提高学生的综合素质和创新能力。

4、进一步深化教学改革。以教改立项为手段,推动教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和考试考核方式的改革,强化教改研究成果的实践和应用,使先进的教学经验和教改成果及时融入课程建设之中,从而不断提高课程建设水平。

5、加强课程建设管理。课程建设工作以教研室为基础,由教研室全面负责课程建设工作,重点课程、精品课程有课程负责人;实行项目负责人制,负责制订课程建设方案,认真抓好课程建设的过程管理、自查等工作。

附表6:教学实验室条件建设项目明细表

项目名称

设备名称

数量

(台/套)

金额

(万元)

用途(用于什么专业及课程)

实验动物机能实验室

Morris水迷宫

1

10

实验动物专业

动物实验方法学

高架十字迷宫

2

10

小动物跑轮机

2

20

大小鼠转棒仪

5

10

悬尾实验仪及分析系统

16

10

大鼠IVC

5

30

小鼠IVC

5

20

社交行为分析仪

1

10

旷场实验分析仪

1

10

屏障环境

1

65

项目小计

195

实验动物形态实验室

小动物X-ray分析系统

1

30

实验动物专业

繁殖育种学

动物实验方法学

小动物骨密度仪

1

40

流式细胞仪

1

70

小动物心脏超声仪

1

100

项目小计

4

240

动物外科实验室

动物手术麻醉机

4

10

实验动物专业

动物实验外科学

动物心电图仪

2

10

手术显微镜

2

40

无影灯

5

10

动物呼吸机

4

10

Leica五目体视解剖镜

1

20

项目小计

100

手术室

四通道高频电刀

1

2

Leica体视显微镜

3

40

手术器械包

20

8

项目小计

50

动物实验方法及技能训练实验室

动物B

2

20

实验动物专业

实验动物学

疾病动物模型技术

小鼠代谢笼(16笼)

1

150

血气分析仪

1

10

立体定位仪

4

10

血生化分析仪

1

30

项目小计

220

疾病动物模型实验室

显微注射系统

1

120

超速离心机

1

30

生物安全柜

2

36

拉针仪

1

0.5

断针仪

1

0.5

恒温培养箱

2

2

质粒纯化电泳系统

1

2

实验台

10

4

项目小计

195

项目总计

1000

五、资金来源和建设经费预算

“十三五”期间,总建设经费预算约1000万元。多渠道筹措经费,为实验动物中心发展提供资金保障。积极争取学校的支持与经费投入;积极申报省部共建实验室项目获取经费;通过为企业提供技术支持和科研公关获取经费;实验教学改革类项目面向医学实验技术专业开设的实验动物技术课程建设等仪器设备采购;增强节约意识,杜绝浪费,保证有限的资金发挥最大的经济效益。

六、预期效益分析

比较医学实验室将成为基础医学研究、临床医学研究、新药研究开发、边缘交叉学科创新研究的基础技术平台。不断增强师资队伍建设,培养和造就一支高水平的创新型人才队伍。推进专业建设、课程建设、教材建设、实践教学改革,提高教学质量。并通过整合高等学校校内资源,在满足教学、科研需要,培养合格的创新人才的同时,发挥自身优势为区域经济建设服务,起到良好的示范作用,发挥出显著的社会效益和一定的经济效益!

七、保障措施

1、紧紧围绕学校实验教学改革的总体要求,合理安排教学科研条件建设投资需求,坚持建设与管理并重。统一思想,提高认识,进一步改进实验室条件,着重抓好实验室整体水平的提升。落实岗位责任制,拟定好分阶段实施的目标、计划和具体措施,实行定时检查,按时完成。

2、建立完善管理体制,加强国有资产管理,并做到进一步规范管理,完善各种管理台帐记录。

3、加大实验室网站建设力度,完善网站功能和相关栏目的内容。

4、组织好实验室建设论证工作,制定科学的实验室建设方案。

5、组织好实验室建设的实施工作,实现资源的优化配置。

6、多方筹集资金,加快实验室建设步伐。

7、严格执行财务制度和财经纪律,确保学校利益和经济运行秩序的健康运行。

8、建设高素质高水平队伍,满足和提升实验教学管理需要。

八、“十三五”期间分年度建设计划

附表7:教学实验室分年度建设计划表

单位:万元

实施

年度

实验室建设项目及所承担课程

预算金额

合计

金额

2016

模式动物表型分析体系建设(动物实验方法学,动物繁殖育种学)

250

2017

模式动物表型分析体系建设(实验动物学,疾病动物模型技术,实验动物外科学)

200

2018

模式动物表型分析体系建设(动物病理解剖学,实验动物解剖学,实验动物设施运行管理)

250

2019

模式动物表型分析体系建设(实验动物仪器操作实训,实验动物质量检测实训,实验动物环境卫生学)

150

2020

模式动物表型分析体系建设(转基因动物技术,实验动物培育技术,生物净化技术)

150

1000万元

学校预算资金

分年度拨款数

2016 150万元

2017 150万元

2018 150万元

2019 150万元

2020 150万元

自筹资金

分年度安排数

201650万元

201750万元

201850万元

201950万元

202050万元